Entre miradas, vuelos y encuentros: manifestaciones del disfrute de las niñas y los niños de los programas Nidos y Crea

Esta ponencia, dictada por Lucía Duque, Ángela Vanegas y Daniel Poveda, tiene como propósito compartir una serie de miradas, reflexiones y hallazgos en torno a cómo las niñas y los niños viven el disfrute y la creatividad dentro de los programas Nidos y Crea del Idartes.
 
Para abordarlo,se han tomado diversos insumos que han permitido reconocer al disfrute desde distintos puntos de vista, considerando su relación con la expresión y el movimiento, su lugar desde los vínculos que se tejen al interior de los encuentros y procesos, su importante papel en la búsqueda de la  identidad y la apropiación, así como en la importancia de la mediación de los artistas formadores para que este se posibilite desde la construcción de un ambiente relacional propicio. 

Como metodología para su construcción se recurrió a una serie de entrevistas realizadas a algunos de los  artistas formadores de los dos programas, donde se indagaron varios aspectos del disfrute y creatividad en las experiencias artísticas y en los procesos de formación; también desde la observación y análisis de una selección de registros audiovisuales que permitieron identificar algunas de las tantas manifestaciones del disfrute, y finalmente desde las reflexiones surgidas de las experiencias profesionales en los programas. 

Esta ponencia cierra compartiendo algunos hallazgos que dejan una motivación por seguir reflexionando en la importancia del disfrute y su gran soporte para los procesos de formación artística. Se reconoce que más allá de su papel destacado en la creación, el disfrute blinda y estructura distintas dimensiones del ser que redundan en el reconocimiento de la pausa, la interacción y el tejido vincular. Se establecen, de esa misma manera, una serie de preguntas que para ir analizando colectivamente, con el ánimo de seguir derivando y complejizando sobre este asunto, en ocasiones dado por hecho.

Entrada libre hasta completar aforo.